【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
高考备考疑难问题及提议
1.考试成绩波动挺大该怎么办?
全部考题是专业知识再加逻辑思维,学员的思维逻辑应当说比许多 出卷教师思维逻辑高得多,由于思维能力的高峰期是产生在高中和高校的情况下。在终一个月必须提升的是,把大家的思维逻辑,也就是说解析难题的工作能力,尽量显现出来。把难题解析没错,就搞清楚试卷要考哪些了。有许多 情况下就是你并沒有了解题型让干嘛呀,才造成你犯错。
2.没自信心不愿学了该怎么办?
我觉得提示大伙儿几个点,第一,高考沒有大伙儿想像的那麼难。在高校的数学里有一门课是博弈论,全世界全部的結果并不是在于一厢情愿的勤奋,只是在于每一个参加者在信息的不对称的状况下,对自身作出有益的假定,在全部考试时所获得的均衡。你可以想击败别的学生得话,就务必先把自身心理调节好,你必须搞清楚,你越感觉它难,越做不出去。你务必先假定自身可以做得到,只必须认清这一工作能力点就能够。