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音乐班经过长时间的实践和研究,成功地将来自美国哈佛大学的心理学、教育学、成长学等先进学科融入音乐教学,使培训班的学员在各级钢琴比赛中取得优异成绩。该培训班自2005年开始致力于艺术院校的高考培训,为音乐学院、中国美术学院、师范大学等全国重点艺术院校等各大艺术院校输送了众多优秀人才。美术联考通过率100%,在刚刚结束的2009年美术联考中取得了优异的成绩。
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来自日本、美国、德国和世界各地的孩子们正在体验的音乐培训。自诞生以来,已经有超过500万名学生从音乐中心毕业。3.柏斯音乐:源于中国柏斯琴行有限公司,以“弘扬音乐文化,培养音乐人才”为经营理念,在打造了中国很大的钢琴生产基地。到“十二五”末,钢琴产量将达到8万台,占全球钢琴产量的五分之一。
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二,看老师。对于学生来说,高素质的教师是教学质量的保证,教师应具有丰富的专业知识和教学经验。孩子接受教育,首先要让他喜欢这个老师,然后我们才会热爱你的班级,如果孩子连老师都不喜欢,说再多也没用,只能浪费孩子的时间,甚至讨厌学习。第三,看同步,教学难度要与孩子的年龄和年级相匹配,在此基础上适当延长。有些学校一味追求提高水平,其实是不现实的。