【高考专享保障体系】
1.临考整体规划:
私人定制辅导方案,按日推动辅导系统进程,让学生梳理专业知识多元性,由繁化简,清除盲区。
2.高考答疑解惑精英团队:
课后练习小麦面粉答疑解惑,立即处理学习培训难题。
3.临考心态调整:
对学生开展临考心态调整,释放压力,减少焦虑不安、抑郁的情况,轻轻松松愉快的渡过高考期。
4.高考讲课精英团队:
很多年教科研工作经验,掌握重中之重、难题,目的性制订讲课內容。
5.大学毕业班师资力量:
五年左右教龄,严选出色师资力量,很多年大学毕业班辅导工作经验,推动学习培训方位,对于处理学生难题。
【考试真题锦集】
出示考试真题锦集等材料,学员可随时随地下载并安装,学员能够 获得大量的锻练。
课程特点:
1.个性化检测,整理中学知识结构,查漏补缺,量身定做增分计划方案。
2.优秀教师1对1解析考试点趋势,精解关键必考试点。
3.高考课堂教学精英团队短期内纠正欠佳读书习惯,提升实际效果。
4.按时举行公益讲座,课程+心理状态辅导全面提高。
1.心理特征
第一,高三学员的社会意识已贴近完善,并慢慢产生自身的人生价值观和价值观念,对社会现象难题有自身的单独看法。她们大量的刚开始考虑到本人发展前途的难题,这一特性使高三学员办事的片面性降低,目的性提高,非常是主要表现在学习方面。这时,她们的学习培训含有更强的针对性——以便考入一个理想化的高校,其他与学习培训不相干的主题活动都能够不报名参加。
第二,伴随着复习時间的降低,高三校学生会有愈来愈明显的升学考试心愿,学员的观念工作压力和心理状态上的起伏都是非常明
显,焦虑不安、抑郁会变成困惑学员心态的关键难题。一些学员以便提分,经常急功近利,当实际和理想化发生争执时,便造成抑郁、浮躁的心理心态,随着产生的是一系列的生理学和心理状态上的难题。一次考题的不成功将会会让学员消极悲观,缺失学习培训的主动性。
第三,高三的小孩自我认同提高了,心理状态和逻辑思维上面具备更强的自觉性。她们觉得学习培训应当是自身的事儿,自身能非常好地解决。她们不想要家长过多请示汇报自身的学习培训。有一部分校学生会造成传统的心理状态,学习培训市场竞争激烈,也许他人超出自身,不回应他人的疑惑,不向他人出示自身的学习的方法,并且拥有疑惑也不谈他人。那样的心理状态使朋友之间缺乏了协作,欠缺学习培训热情,危害学习兴趣。