【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
一、两极分化难题
我还在高中时讨厌政冶、历史时间和自然
地理,由于这几科高考不考,而且将会我一辈子也没用。可是“傻子”教育部需不需要我们一起学这种人们一辈予都将会用不上的物品呢?我那时候弄搞不懂,坚信这里的许多人也搞不懂吧。
人们如今学习培训的专业知识将会之后始终都用不上,可是你一直在学习培训各种各样不一样的学科时小结的各式各样的学习的方法、逻辑思维角度等都是随着你一生。
在你碰到新难题的情况下,你能运用之前的工作经验迅速小结出处理新难题的方式 。因此,千万别两极分化,一切学科对你全是尤为重要的。