【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计
划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
数学课:
1.小题专练防请求超时
学生中后期定时执行、定量分析、判定地多方面训炼是十分必需的。要尽量在单选题和填空题上增加训炼幅度,训练時间,防止“省时省力错误”、“请求超时丢分”状况的产生。
2.重归基础重整理
在中后期备考全过程中,要根据疏理专业知识,尽可能地重归基础,重现专业知识多元性和基础的数学方法。每日确保做一定量的基础题,持续增加基础解答题训炼幅度,让学员对这一部分基础题做对、做全,得考满分。