全科学高考高考复读班
【课程设定】
根据小孩的学习培训水准和自学能力的多元化,人们开设了各种各样不一样的班型和课程,因人有所不同的,考虑不一样学员的规定,风趣栩栩如生的教学策略,轻快的课室氛围,训炼和解读紧密结合,让孩子学习更积极,提高学员的学习培训自信心。
【课堂教学优点】
1、技术专业教师:聘用个高等院校优秀教师。
2、封闭式班型:封闭式班型,可酒店住宿、可走读、
3、学管教师守候:学管教师全线管理方法学员暖心守候,目的性课堂教学。
4、自创教材内容:我院教材内容都是由杰出专家教授精英团队撰写而成。
【教学方式】
倡导沟通交流和接纳性的教学方式,保持讲、练、思的学习培训全过程,让教学方式合理化。
【合适目标】高考复读学员
【开课日期】灵便分配随到随学
【课程设定】
高考全托班、高考全日制教育补习班
【师资力量设定】
由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教
学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育,使学员在学习培训的全过程中健康成长。
复读生的高考备考对策
对策1强强补弱,重中之重补弱
讲解:根据高考时的考试成绩,一个复读生对自身的优势和薄弱点应当都心里有数了。在复读的一年里,一方面一定要把薄弱点补上去,保证高考时不被薄弱点拉分过多,使高考总成绩被降低;另一方面还要留意对自身的优势开展适度的加强和提升,保证高考时变成优势,靠优势拿高分数。
对策2時间与高效率并举
对策3搞好每日2个记忆力好是的時间
基础理论:当代社会心理学科学研究证实,一个人一天的记忆力時间中有2个时间段实际效果好是:一个是睡觉前半小时,一个是早上醒来后三十分钟。
讲解:“高四”的同学们应当灵活运用好这2个时间范围,提升自己的学习兴趣和备考实际效果。实际的说,睡觉前好是把当日教师讲的內容再简略备考一下,加强一下;第二天睡醒后,运用洗漱间的時间,在脑中过了一下头一天的知识要点,那样历经一天好是的2个时间范围的加强记忆力,大部分就可以专业知识熟记了。