全科学高考高考复读全日制冲刺
复读常见问答,全科学高考解你所惑
全科学高考为你排除一切困扰,在这里,你只负责学习,其他的交给我们!
问:担心复读一年,结果还不如上年?
答:全科学高考复读中心根据每一位考生学习情况定制一套科学高效的学习方案,根据复读学习规划资料定制短期和长期学习目标,帮助考生突破学习障碍,取得飞跃。
问:复读心理压力大,没信心?
答:全科学高考特聘专业二级心理咨询师,为考生提供专属心理辅导,一对一关怀,随时调节学生心理状态,通过专业的心理疏导与激励,考生们能更积极地面对学习压力,明白自己为什么学习并更愿意主动学习,有助于提升学习效率和效果。
问:学习基础很差没信心?
答:全科学高考特有的SEC教学系统,保证学生每一堂课都听懂;专属学习管理师每天保证学生所学知识全部过关,给予充分的陪伴和帮助。让考生学得透彻,进步迅速。
问:自我控制能力差,难以改变?
答:全科学高考以一套标准化、流程化的教学管理模式,帮助考生塑造正确的学习习惯、激发学生学习动力,考生学得快,记得牢,进步看得见。
问:考生学习状况如何家长不知情?
答:全科学高考的学生+家长+教师三方无缝衔接,定期对考生和家长进行沟通和反馈,家长老师实时跟进了解学生的学习情况,班主任根据学生的情况实时调整学习计划,让学习无后顾之忧。
问:机构是否有实力?是否专业?
答:全科学高考联合国内知名教育专家以及一线公立学校,长期举办各类高考心理辅导讲座、高考志愿填报讲座、家庭教育等大型公益讲座。
全科学高考独家精编高考教材提分更显著
多年教研成果,高考专用教材,多层适用,提分更科学
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专家指导:高三复读生如何调整心态
心:淡化焦虑
相对于应届高三生,复读生的紧张和压力更具份量。除了高考失利带来的精神压力外,高昂的复读费用给家庭造成的经济负担,以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。
复读生--特别是低分考生--相当在乎平时考试的成绩,其在乎的程度超过了普通高三学生。成绩稍有下降,焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。此外,来自社会、家庭的压力也成了复读生不能承受之重。在孩子复读的时候,家长关心的往往是:一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?
家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力,容易造成紧张、压抑的家庭氛围。如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远,更会使前者感到无地自容,使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。
心理学试验已表明,焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系。在倒“U”曲线的前半段,随着焦虑水平的上升,学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点,超过一定的焦虑程度时,学习效率反而会降低。过度焦虑会让个体处于相对非理性的情绪状态,造成人的精神极度紧张,学习愿望和兴趣降低,思维活动受到抑制,认知范围狭窄、注意力下降等。
因此,面对各种压力,复读生要学会并善于自我减压,通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转
移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动,坚持日日执行,既能增强体质,又能达到放松的目的。另外,复读生要正确对待平时的考试,把它看作是对自己知识掌握情况的检验,及时查漏补缺,不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长,更应该时时激励孩子的自信,为他们营造一个轻松的学习环境,在复读路上与孩子携手并进。