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达学教育_2020暑假班全面招生中!

成都外国语学校复读公告(复读班招生简章)

更新时间:2024-09-20 00:00:47 阅读:90 来源:成都高考成都外国语学校公告招生简章


  高三复读名师辅导迎战高考就选全科学高考

  全科学高考高考复读中心七步计划

  1、专职老师指导制定"学习方案"进行"高考学业分析"。

  2、与学生深度沟通,找出失分原因和成长的关键点。

  3、策划符合高考改革方向和学生特点的日常练习、测试。

  4、每次大考进行精细化的"学情分析"确定到每个考点,每种题型,培育学习思维等。

  5、利用学习成长互动,加大与任课教师的沟通交流。解决学习中的知识问题。

  6、学长援助、梦想激励活动。

  7、"志愿填报讲座",科学选择学校、专业。

  全科学高考高考复读中心

  班型特点:

  1.一对一(1人)

  2.小班(2-6人)

  3.中班(6-10人)

  4.大班(10-15人)



  根据学生高考时的成绩以及测评的结果,再结合班级的性质和老师的专业度安排适合学生的班型,整合各个方面的优势,让学生快速进入状态,圆梦高考。

  课程特点

  1、定位分析阶段

  依据学生成绩数据,分析目标差距,准确定位各科薄弱环节,制定并实施针对性学习计划。

  2、强化巩固阶段

  通过专题训练的形式强化和巩固重点内容,提炼重、难点,对学生进行新题型的训练,让学生能熟悉高考改革题型的规律。

  3、查漏补缺阶段

  通过考试进行查漏补缺,弥补各科知识漏洞,集中进行过手训练。

  4、考前阶段

  全科学高考高考中心组织模拟考试、押题讲座。助力学生冲进理想学校。

  全科学高考以先进的“SEC”教学教学系统,和个性化的辅导方案,在多年来帮助了无数学子取得好成绩,成就自己的梦想!

  复读生:先过心理关

  具体要做到:

  1)考前重视但莫浮躁。“神不定则气不宁,气不宁则心不静,心不静则举动皆错。”要重视它但不畏惧它,平静地迎接它的到来。

  2)考后冷静看待结果。人应合理审视自己,在低沉时不要用太过悲观的眼光审视自己,这样容易使自己过于自卑;在昂扬时也不要用太过乐观的眼光审视自己,这样容易使自己走向骄狂。考好了可在充满信心的同时提醒自己:别骄傲,这不是高考。考得不好要安慰自己:幸亏这不是高考,我还有机会。

  (1)善于积极转移,让自己充实忙碌起来。

  人忙,总觉得日月短。人忙,闲事、闲思、闲话才少;人忙,忙得充实,忙出成效,又会激发自信心。学会自我调节、自我暗示,再努力练习全心全意去做每一件事,可使工作由紧张变为轻松。虽然工作量有增无减,但心理感觉却反而轻松愉快多了。因此,要想方设法让自己忙起来,体验“忙”的乐趣,感到“忙”的幸福,把不良情绪、不良心理通过转移关注的事物而消除掉;同时,也通过“忙”,释放出多余的能量,从而避免由于无意义的刺激而造成自己的狂热、冲动或烦恼、忧伤。

  (2)学会合理宣泄。

  当有了烦恼暂时又得不到排遣时,不宣泄是不行的。不妨从以下几个方面去努力:

  1.多与别人交心、谈心。

  2..适当参加些文体活动。

  3.开导自己该笑时笑,该哭时哭,该喊时喊。俗话说“笑一笑,十年少”,哭也一样。现代心理研究证明,适度的哭有助于改变情绪,可以收到积极的心理效应。同样,当你不快时,可适当走向操场、旷野,尽情喊叫,也可使心理达到平衡。

  当然,宣泄的效果要有利于自己的身心健康,有利于自己个性和人格的健康发展。所以,情绪宣泄一定要有节制,要注意方式、时间、场合,尽量不影响别人,不损害自己,不妨害社会利益,否则,就会带来新的情绪困扰。

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  • 诊断问题

    先诊断后上课,
    找到学科症结是关键

  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

  • 定制方案

    根据提升目标,
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  • 实时反馈

    阶段性学习反馈,
    老师定期和家长沟通学习状况

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温馨提示

根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

班型 人数 课程特色
VIP1对1 1人 量身定制辅导方案
精品班 2-6人 因材施教,分层教学
大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
免费学情诊断,定制学习方案

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20多年专注中高考精品小班、1对1教学

无条件退费

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