全科学高考高考全日制冲刺机构
【教学目标】
高考历年典型的考题,加以解析,解答,让考生更有针对性的复习。
【短板所在】
自己学习,感觉效率低下,赶不上进度、
学生不知道该从那一科复习,盲目的做题无意义。
复习时间短,乱复习,对学习没什么帮助。
考生不知道是自己复习管用,还是找辅导机构管用,心理没底。
没有勇往直前的信心,遇到难题就畏惧。
【宿舍】
全科学高考不仅仅在学习上帮助学生,还在生活上对学生关怀备至,让学生感受到家的生活环境,宿舍有专门的管理员,合理规划作息时间,每天准时喊学生起床,晚上喊学生睡觉。
【定制课程】
偏科补强:哪个科目比较差,就专攻哪个科目。
名师协助:优秀的教师全程陪同辅导
打牢基础:基础不好,成绩不容易上去,教授高考考点,掌握知识体系。
突破难题:攻破各种高考重难点,让学生勇往直前。
高考后环节,重点是归纳
一、常见的归纳总结的方法
1.以章节顺序展开的归纳。以章节顺序展开的归纳,这种归纳方式是常见的方式,也是基础的方式,比较能够帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系。
2.题+题的归纳。比如我们把数列这一个章节历次考试的题目找出来,对比,问上边提到的四个问题。我们就能归纳出很多东西。这对于重点章节进行重点突破非常有效。以后,遇到这些章节的题目,就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息,帮助我们高效解题。
3.试卷归纳。我们通过分析所在省份历年高考真题容易发现一些惊人的结论。试想,如果你在考前都已经知道哪些地方你一定能得分了,你对考试还会没有把握吗?同时,由于你非常清楚自己弱势在哪里,那你就很容易在后冲刺阶段努力解决,从而整体拉伸你的学科成绩。
4.灵感性的归纳。比如,对于逻辑联结词,我想,很多同学都觉的不容易把握。有一次我在校园里散步,在琢磨充要条件和集合有什么关系,结果还真的让我想出来了。我很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉,甚至上厕所的时候归纳出来的。
5.语文、英语学科的归纳。由于语文、英语学科属于语言学科,体系性不强。但并不是说不归纳。语言学科的归纳,从应试的角度来讲,我觉得多做试卷归纳是非常必要的。