全科学高考采用“N对1”模式,各方面老师能够在整个辅导过程中,看到学生的各种细微变化、学习进步情况以及生活、身体等各方面的各种状况,从而调整自己的教学、管理办法,更好的实施履行"因材施教"。
【全科学高考教学风格】
名师教学严谨有序,课程排布松紧结合,讲课张弛有度,能够激发学生潜力,提高课堂效率。常与学生沟通交流,了解学生的心理变化,在教学中辅以心灵的纾解,从内在引导学生调整至学习状态,保证学习的效率。
【全科学高考理念】
教育学生,要多一点耐心,多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通。
【全科学高考总结影响学习的“三力”】
1.学习能力:包含学习效率、注意能力、预习能力、理解能力、判断能力、观察能力等,关键是学习是否有效。
2.学习毅力:包含心理素质——学习意志和价值观,坚持有多强,理解有多深,坚持有多强,学习就能持续多久,核心就是学习毅力。
3.学习动力:包含学习动机、学习兴趣、学习目标,学习动机越大、兴趣越浓、目标越强,学习动力源就越大。
【全科学高考优势】
1.效果好:全科学高考历届学生高考成绩基本都达到预期效果
2.管理精细:严格执行精细化管理流程,从量的积累到质的飞跃
3.服务贴心:全科学高考老师把所有来求学的孩子都当成我们自己的孩子
4.口碑好:全科学高考一半以上的学生都是来自学生和家长的推荐
5.师资强:全科学高考教师都是有5年以上教学经验的教师。
2019高考高考数学得分技巧
1、120+奔140+的考生要减少总体失分
分数达到120+的同学,知识框架应该有了,做题的套路也有一些了。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分,把选填的分数拿到,把标准提高到多错一个;大题部分就在丢
分那两道题里再找提高的空间。
2、140+奔150的同学要转移复习中心
现在数学140+,努力奔向150的同学们,只有一个建议——好好学英语、语文或其他科目去吧,你们的提升空间不在数学上。
数学:和试卷抢分也是有技巧的
第一,高考数学评卷的主观性很少,评分细则都是细分到每一分。对于第三类难题虽然不会做,但只要解答符合给分点,也可以得分。如用向量法解决立体几何问题时(注意:有时不用向量法更简单)能正确建立坐标系,计算出关键点的坐标都可以得分;利用导数求函数的单调性问题,只要写出正确的定义域也可以得分;三角函数和概率统计题能正确写出相关的公式也可以得分等等。所以,碰到难题不要怕,会多少就写多少。
第二,正确理解“做对”与“做快”的关系。数学高考首先将准确性放在第一位,不能一味追求速度或技巧。狠抓基础题,先小题后大题,大限度减少失误,尽可能把会做的题都做对、做完,这是考好数学的重要法宝。
第三,考试结束前几分钟,切记不要草率地把怀疑做错的大题解答过程从答卷上涂掉(因为不存在倒扣分的问题),此时如果还有题目没做,可以直接把你的分析过程写在答卷上,不要打草稿了。