【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
一、短文改错万能公式
1.代词不正确:
代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)不正确;
反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)应用不正确;
代词的奇数和复数应用不正确;
代词代指不正确;
多代词或者少代词。
2.非谓语动词的普遍不正确:
不定式、动名词作主语、宾语时;
and联接的不定式或动名词前后左右不一致(特别是在间距很远时);
介词完
用动名词方式作宾语;
一些形容词后规定接动名词或不定式。
3.介词不正确:
短语中的介词错用;
介词含意了解误差;
介词的要用或少使用