高考辅导课程1对1个性化辅导
课程详细介绍
【高考一对一辅导课程】
1、考试大纲讲解：全方位分析高考考试大纲规定和考试说明，科学研究掌握往年出题规律性及考试真题遍布占比。
2、专业知识整理：整理专业知识多元性产生系统化、清晰化的思维脑图方式，快速提升解题高效率。
3、考试点分析：精确考试点內容解读，围绕教学规定，典型性题目分析，侧重提炼出及小结。
4、考试真题应急演练：
(1)分控制模块、分考试点、分题目选编应急演练;
(2)系统软件应考仿真模拟，选择认可度高的考卷开展应急演练，从解题方法、考题心理状态视角总体提升学员应考工作能力。
讲课周期时间
课程時间灵便，可依据学员具体情况明确授课時间。周期时间可融合学员本身学习培训情况、急需解决的难题分清主次、老师的提议等别的要素，开展分配调节，务求在*合理的時间内，保持考试成绩的大幅提高。
合适目标
【高中三年级学员】基础专业知识把握输通;考试成绩急需提升提高;查缺补漏前后左右对接;高分数冲刺优中拔优;把握优良学习的方法。
课堂教学特点
1对1课堂教学个性化计划方案
依据学员的要求、学习培训现况和总体目标，组成专业知识控制模块，选择难度系数适合的题型，制订个性化的课堂教学计划方案及教材，实行一个学员，一套课堂教学计划方案，对症治疗，击败短板。
時间地址随意灵便
随报随上，授课時间随意灵便，父母可依据具体情况挑选*佳授课時间。学无际，乐随身。随时给您*好的辅导服务项目。
提升孩子学习的主动性
填补了教学课堂不够，处理了学员因跟不上学校课程学习缺失学习培训主动性的难题;一对一课堂教学，给学员订制归属于自身的学习规划，快速提高考试成绩;突显学员的行为主体、个人影响力，将学习培训系统进程优化到孩子学习成才的每一个关键点。
师资力量配置
技术专业老师一名——为学员制订个性化学习培训计划方案、正确引导学员进行课程补习。(注：学员可自身选择喜爱的教师，或依据学员的具体情况由席文教师强烈推荐);
职业班负责人一名——承担监管学员教学情况、系统进程，及其学习效率的检测;承担学员课程的分配融洽及暂时性难题的处理。
2020年高三学生一轮复习计划小结
专业知识——压实基础、扬长避短
人们一直注重要贯彻落实基础，针对高考而言，基础专业知识多牢都不算过，沒有扎扎实实、只能更扎扎实实。需不需要这般注重基础的贯彻落实，关键根据三个缘故：
先，沒有扎扎实实的基础，终压
根就冲不上来，来到终大综合性的情况下，就会进到短板环节，不合情理，学习培训先要抓外部经济，要抓关键点，要搞懂弄透，保证如何问都问不倒;
次之，高考更加重视基础的调查，假如人们基础不合格，终高考关人们就走不过去;终就是说高考的特性，高考的题是千姿百态的，用考模拟题基本上是不太可能的，可是以不变应万变，变形神不会改变，神就是说“基础专业知识、专业技能、基础逻辑思维方式”。
小结高考的特性是“主杆始终是主杆，网络热点经常是网络热点”。那什么叫基础呢?这就一定多听教师的，要跟随教师走，不必迷失方向，不必做事半功倍的事儿。有关基础专业知识和基础方式的贯彻落实要按部就班，不可以急于求成，人们要了解欲速不达，盲目跟风做难点和太早做高考考试真题全是不适合的。
课程发展趋势一定要平衡，要有优点学科，但絕對不可以有缺点学科。在第一轮备考的情况下除开把优点学科学研究得更强以外，更关键的每日任务是把缺点课程给补上来，有的学员一直说自身不宜学哪个课程，这并不一定，第一是内心暗示着的結果，仗还没有打就服输了;也有就是说对自身不足狠，要是狠下定决心猛狠下功夫，考试成绩就能上来，想干就能搞好。
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
