【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
错误观念一沙袋绑腿学习培训缺乏歇息
许多 同学们用以学习培训的時间十分多,乃至放弃了游戏娱乐和歇息的時间,可是由于沒有既定目标和目的性的方式 ,因此没什么进展。
高三原本就是说学习培训新专业知识和备考旧专业知识,假如分不清顺序和分清主次,就会手足无措、丢三落四,备考也难以实现需有的实际效果。并且,人体是改革的成本,假如一味崩紧学习培训这个弦,必定会为心理状态和生理学提升重负。
因此,在学习培训的另外,还要重视心理状态上维持轻轻松松愉快的觉得,只能给自己持续给油,才能够满怀信心地再次资金投入到下一阶段的备考中。