【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
一、不必埋怨教师不太好
在我们某一科的考试成绩不理想化的情况下,不必埋怨人们的教师。我能绝不浮夸的说,我们的教师全是十分非常好的,少全是十分承担、爱岗敬业的。如果你感觉有哪一科学研究得不大好的,一定不必抱怨客观性条件,自身的勤奋才算是取得成功的根基。如果你一直埋怨客观性条件的情况下,取得成功也离你越走越远了。
二、健康身体是一切的成本
全体同学假如确实要给自己的理想化卖力得话,人们务必好好地锻炼。清华大学的标语是“为中华民族身心健康工作中五十年”。因此清华大学的体育课程往往规定那麼高,那
麼严苛,就是说逼着大伙儿好好地锻炼。
因此我们建议是,人们每日的课间操大伙儿一定要用劲做,体育文化和体活课还要勤奋健身运动。等大家来到一流大学必须经常熬夜做科学研究的情况下,大家将会察觉高中奠定的身心健康基石是多么的关键。