绵阳高三全日制封闭式集训有哪些学校（戴氏教育高三艺考生全日制招生简章）

　　【全科学高考高考冲刺课程特性】

　　1.紧紧围绕高考全部知识要点开展讲课，高频率训练答题构思和解题，提升学员灵活运用知识要点答题的工作能力，压实基础。

　　2.紧紧围绕高考易考试点开展讲课，渗入了解并具体指导答题构思和解题，进而使学员对初中升高中易考內容多方面掌握，冲刺高考。

　　3.融合学习培训网络热点、高频率疑问，三审三教用心视频录制。课程內容填满挑战性，在学习培训另外合理提高。

　　4.精确定位各学习培训环节考题重点难点、常错点，查漏补缺，以问题为导向，逐一提升，迅速提高。

　　个人目标：

　　1.灵活运用

高考高频率考试点评分规律性。

　　2.对高考中的重中之重题目答题方式 做到了解和应用层级。

　　3.应对较难题型可以根据有效方式 争得到更高的成绩。

　　【全科学高考三大特点】

　　1.靶点精准定位：

　　依据总体目标学校的成绩差别制订个人目标

　　2.个性化确诊：

　　弱科确诊，解析知识要点把握水平

　　3.1对1学习培训计划方案订制：

　　重中之重辅导学员能评分、能提高的一部分

　　一、稳扎稳打，压实基础‍

　　在开展第二轮备考前，学生先要挑选一本和高考《考纲》融合较为密不可分的专题讲座备考教材。书没有多，而在精。学生应当选择合适自身的考试资料，随后详尽、系统化学习培训、训练。

　　选定材料后，学生就应依据高考《考纲》中常要求的內容，一个专题讲座一个专题讲座地开展备考了。这儿的备考包含两层面的內容：一是看，二是做。看，是看对高考考试点的解读。考试大纲上的要求和规定是大约的、含糊的，而在备考时学生要将考试点优化。如考试大纲对“分析并修改病句”要求了6种种类，就“成份残缺不全或赘余”来讲，又可分成许多小项。学生在第二轮备考时还要把这种小项一一备考到，对这种小项要在大脑中留出印像，保证实际刷题时遇到病句能解析出其归属于哪种发病原因，那麼这种题就能攻破啦。做，就是指做和高考考试点相关的练习题。做的目地是以便推进看的內容，因此看是压根，是基础;做是方式，是方法。看是第一性的，做是第二性的。而对一些难把握的內容，则要画出去不断看，刷题时要擅于小结，要留意方式 。

　　专题讲座备考是第二阶段的重要，这都是全部高三备考选用时多的一个环节。而这一环节的复习提纲有的学生感觉简单，枯燥乏味，枯燥，有的学生在开展备考时只喜爱看某一专题讲座而讨厌看别的专题讲座，乃至有的学生在专题讲座备考还没有完毕时就急不可待地开展第三轮备考等，这种作法全是应当避开的，由于那样做不利全方位压实地把握考试点，在具体考试时会由于有一定的片面性而造成丢分的。因而，学生要学好在枯燥无味中找寻快乐。要坚信，只能根据那么稳扎稳打，才可以压实自身的基础，只能基础压实了，到第三阶段学起综合性考题来才可以得心应手。