【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学
习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
1.创建错题本
二轮备考,要对于自身考练中出現的易混点、常错点、自主创新点开展以问题为导向的填补,并适度创建错题集卡牌。
平常训炼“错”得多,高考则会“对”得多,重要是用好错题集。例如名诗背诵,备考重在动手能力去写;文言文翻译丢分比较严重,备考时需从古语基础专业知识的累积为主。平常要常常翻阅错题本,从做错的题中汲取教训,产生一套详细的回答工作经验,考题时才可以坦然面对,得心应手。