
【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学
研究。
1:微生物综合题如何增分
答:微生物综合题调查的有基础知识要点也是解析计算较为难的一部分,一般分为三大种类:基因遗传、试验、信息内容种类。先你可以对自身有一个精准定位,了解自身在实际的哪些水平,基础分保证不失分,难一些的空保证多评分。寻找自身善于的题目先主要突袭,确实不善于的時间比较有限就先舍弃。
2:每天早晨背微生物,可无论怎样做,单选题一直要错一大半,这如何提高自己啊?
答:每日备考微生物,做为生物老师听了很打动。可是还会错题集该怎么办呢?2个提议,先对于错题集,你可以立即地小结把错题集立即的梳理,不可以不对白错;次之我认为微生物是一个了解主导的课程,你能试着学会放下书,每日运用一些零散時间自身追忆你所教的知识要点,随后快速的翻一翻书,看一下忽略了哪些,忽略的才算是真实必须消耗時间的。给油