【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队
、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
坚定信心选准备考节奏感
在模拟考时,许多老同学聚会碰到难题:为啥第一页还没有做了,一些同学们都刚开始做第二页了?
实际上所有人刷题习惯性不一样,一些同学们取得考卷,先做好自己会做的题。学生要依据专业知识累积和解题习惯性解决难题,不必受全班同学危害。学员要选准备考节奏感。
一次次的周考,模拟考,让考在前边的学员愈战愈勇,考试成绩中前的学员则稍显焦。这类消沉的心态会让复习工作压力愈来愈大,考试成绩也不容易有显著的提升。恰当的作法就是说寻找的备考节奏感,找到信心。这时,应当多和身旁的同学们沟通交流,调节自身的心态,为自己的备考列举确立的学习计划,并严苛的实行下来。父母们也应当多激励,少指责,协助学生塑造信心。