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4.课程管理师:父母、学员、老师三向沟通交流,全线电话回访意见反馈;
5.心理状态辅导师:心态调整,激起士气,临考心理指导。
以便给学生更强的学习培训感受和自然环境,让父母安心,学员令人满意。
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关心学员要求,考虑学员必须,牢抓教学水平,提升学习效率。
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一次不令人满意可拆换教师,三次不令人满意可退款,老师学生无障沟通交流意见反馈管理体系。
高考冲刺复习计划
以教材主导,再次全方位整理专业知识、方式 ,留意知识体系的资产重组与归纳,表明其中在的联络与规律性,从这当中提炼观念方式 。在专业知识的推进全过程中,切勿孤立无援看待专业知识、方式 ,只是主动地将其前后左右联络,横纵较为、综合性,主动地将新专业知识立即列入现有的专业知识系统软件中来,汇融解析几何、三角、立几、解几于一体,从而产生一个条理化、有序化、数字化的高效率的有机化学认知结构。如应对解析几何中的“四个二次”:二次三项式,一元二次方程,一元二次不等式,二次函数时,以二次方程为基础、二次函数主导线,根据联络解析几何、三角函数、带主要参数的不等式等典型性关键难题,创设专业知识,发展趋势工作能力。